Lettre à l’attention des collègues des premier et second degrés, de la part de la Coordination des personnels de l’Enseignement supérieur et de la Recherche d’Orléans (syndiqués et non-syndiqués)

Chère Collègue, Cher Collègue,

Vous n’êtes pas sans savoir qu’une mobilisation sans précédent a fait irruption dans toutes les universités françaises, dans des grandes Ecoles et de nombreux organismes de recherche, mobilisation soutenue et animée par une coordination nationale, par tous les syndicats, quelle que soit leur coloration politique, par la quasi-totalité des Sociétés savantes.

Parmi les revendications des enseignants du Supérieur, l’une au moins vous touche directement : la réforme et la ‘mastérisation’ des concours de l’Enseignement s’inscrit dans un plan de sous-formation des enseignants et aura des conséquences désastreuses en matière de postes, de précarisation et de qualité des recrutements. Sans parler de ce qui se profile concernant la concurrence entre établissements, primaires et secondaires.

Chère Collègue, Cher Collègue,

Cette situation d’engagement des Universités et organismes de recherche est sans aucun doute – même la presse la plus favorable au pouvoir l’a admis – un moment historique dans notre pays, situation jamais vue, même en 1968. Le pouvoir en place mène une politique de plus en plus agressive contre l’Education Nationale et, plus loin, contre le Service public. Dans vos écoles, dans vos collèges, dans vos lycées, vous êtes également touchés par cette politique (suppressions massives de postes, restructurations désastreuses, fin programmée des RASED, « réforme » du lycée qui revient dès cette année sous forme d’« expérimentation », santé et vie scolaires mises à mal, projet de disparition des classes de maternelle, de mise en concurrence des écoles, absence de revalorisation des salaires, blocage des carrières, etc.).
Dans ce contexte, extrêmement grave, n’est-il pas temps d’oublier toute forme de corporatisme afin que l’ensemble des personnels de l’Education Nationale se mobilise pour faire obstacle à une telle politique ?

Les enseignants, enseignants-chercheurs, chercheurs ne sont nullement hostiles à des réformes. Leurs revendications ne procèdent en rien d’un conservatisme s’appuyant sur la sauvegarde de prétendus privilèges. Ils réclament au contraire des réformes ; mais qui se fassent dans la concertation, en refusant la précipitation, l’incohérence et la remise en cause des valeurs essentielles d’un enseignement républicain et d’une activité de chercheur reposant sur l’indépendance et la liberté indispensables à une recherche de qualité.

Chère Collègue, Cher Collègue,

Il est temps, grand temps de défendre l’École publique et démocratique, il est temps de défendre la dignité des personnels de l’Education Nationale, il est temps d’offrir un front uni face à ce qui apparaît de plus un plus comme un cassage de nos institutions.

Cette lettre a été approuvée par les participants à la réunion « Contre Réforme de la maternelle à l’université » du 11 février, regroupant des universitaires, des étudiants, le Collectif départemental pour l’Education publique, des syndiqués et des non-syndiqués de l’Education nationale

Nous vous appelons à vous mobiliser et à participer activement et massivement à la journée d’action et de grève du 10 mars prochain.
Rendez-vous dès 9h30 à l’IUFM Bourgogne.